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  • 美术绘画 授课学校:广州幼儿师范学校 0人看过

    美术绘画专业培养目标本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养,并具备绘画艺术创作、教学、研究等方面的能力,能在文化艺术领域、教育、设计、研究、出版、管理单位从事教学、创作、研究、出版、管理... [查看详情]

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  • 音乐 授课学校:广州幼儿师范学校 0人看过

    音乐专业主要课程礼貌礼仪、文艺学基础、声乐、乐理、视唱练耳、钢琴基础、和声、音乐观赏、器乐、中外音乐史、乐器制造理论、制图、形体锻炼。器乐演奏技艺锻炼、扮演实习、舞台实习。音乐专业培育目的本... [查看详情]

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  • 社会文化艺术 授课学校:广州幼儿师范学校 1人看过

    社会文化艺术专业培养目标本专业培养具有“唱”“弹”“跳”“讲”“画”“做”,六项全能的幼教艺术人才。社会文化艺术专业主要课程计算机应用基础、学前心理学、学前教育学、学前卫生学、幼儿园管理、幼... [查看详情]

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  • 学前教育 授课学校:广州幼儿师范学校 2人看过

    培养目标培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和在办公室从事文字处理工作及商业演出工作的人员。主要课程幼儿保育、幼儿美学、学前游戏论、幼儿英语教学法、比较学前教育研究、幼儿文学、幼儿... [查看详情]

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  • 园林技术 授课学校:广州增城区职业技术学校 0人看过

    园林技术专业培养目标培养适应社会主义新农村建设需要,具有综合素质和种植岗位职业能力,能胜任园林绿化、景观设计、园林植物的繁育、花卉生产、园林工程监理、植物栽培、园林管理、作物生产、林业管理、... [查看详情]

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  • 服装设计与工艺 授课学校:广州增城区职业技术学校 0人看过

    服装设计与工艺专业主要课程服装结构设计与制作、服装设计、服装CAD、服装生产管理与营销、排料与推板、服装立体裁剪、服装专业英语、时装画技法、时装画基础、服装配色与图案设计、专业实训等,以及各校的... [查看详情]

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  • 学前教育 授课学校:广州增城区职业技术学校 1人看过

    学前教育专业课程学前儿童心理学、学前教育学、学前儿童游戏理论、学前儿童卫生学、教育研究方法、幼儿园管理学、幼儿园活动设计与实践、声乐、键盘、舞蹈、绘画、幼儿园环境设计与玩具制作等。学前教育专... [查看详情]

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  • 会计 授课学校:广州增城区职业技术学校 1人看过

    会计专业主要课程会计实务与信息化、经济法基础、管理睬计基础、出纳实务、EXCEL财务应用、初级会计实务、财务管理实务、企业征税实务与谋划、财务会计:国际财务报告准绳、财务机器人管家、中级会计实务、... [查看详情]

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  • 电子商务 授课学校:广州增城区职业技术学校 1人看过

    培养目标培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识,具有利用网络开展商务活动的能力和利用计算机信息技术、现代物流方法的创新型复合型电子商务应用型专门人... [查看详情]

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  • 工艺美术 授课学校:株洲特殊教育学校 10人看过

    工艺美术专业培养目标培养掌握工艺美术(内画、烙画)方向的设计理论与实践,并具有高水平工艺美术设计、创作、实际操作能力,熟练运用计算机辅助设计软件,能够独立从事工艺美术设计、创作与加工的高层次应... [查看详情]

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  • 计算机应用专业 授课学校:长沙英蓝中等职业学校 19人看过

    计算机应用专业培养目标本专业培养德、智、体全面发展,具有计算机应用技术的基础理论知识,具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建... [查看详情]

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  • 电子技术应用 授课学校:桃源县武陵职业技术学校 0人看过

    培养目标:本专业培养通信技术和通信业务知识,具备管理、经济、法律和市场营销等方面的知识及相关领域从业的综合职业能力,在企事业单位(侧重信息产业)从事通信产品营销、通信业务管理和窗口营业等岗位工... [查看详情]

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  • 工业机器人 授课学校:中方县职业中等专业学校 0人看过

    王要课程工业机器人技术基础、工业机器人现场编程、工业机器人故障诊断与维修、电气控制与PLC技术应用、机械制图与CAD/CAM、电工基础与技能、电子技术基础与技能等。就业方向面向工业机器人制造及使用单位... [查看详情]

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  • 旅游服务与管理 授课学校:湘西州经济贸易学校 0人看过

    培养目标培养德、智、体、美全面发展,具有较高的政治素质、遵纪守法、注重礼仪。有一定的英语口语表达能力和英语基础,熟练掌握航空服务专业知识和基本技能;具有良好的职业道德、较强的服务意识与公关、协... [查看详情]

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  • 音乐 授课学校:涟源市艺术学校 0人看过

    培养目标该专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识,具备一定音乐实践技能和教学能力,能在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门... [查看详情]

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